“你自信自己可以考这个分？”
“考完就知道了，否则就是老师改错。”
“那这个结果，满意吗？”
“语文不是还没满分么？”李颜叹了口气。
白晓生内心狂吼，巴不得抽自己嘴巴质问自己，为什么还要问下去？
但李颜真没有在装逼，对他而言，从数据突破的那一刻起，拿年级第一就没什么太大意义与挑战了。
他只是想用一次震撼人心的全科满分，换来后续在新北一中学习生活的自由。
难怪那些赚了几千万几个亿的大老板们，钱都花不完了，还天天拼了老命赚钱。
人的胃口会被撑大，野望也是。
“我对钱没有兴趣。”——杰克马。
郭启文其实直到进入教室的前一秒，都还在纠结要怎么应对李颜这个成绩。
零班这群孩子身上有一种很宝贵的特质——自信。
充满自信地保持学习的热情，是他们与其他学生最大的不同。
这种自信很大一部分源于对自己“天才”身份的认知，但这种认知又源于环境。
在整体能力越强的环境里取得越高的成绩，这种自我认知就越有力。
但李颜的存在可能会击碎他们的这种认知。
郭启文不是第一次带零班，以前也接触过各种天才学生，他认为现在这个班级里，真正能被称为顶级天才的，只有李颜跟陈凡。
梁天成是一个极其极其优秀的学生，跟陈凡一样拿下了小学生奥数国奖金牌，但太过循规蹈矩了，他只能在正常框架内拿出百分之一百二的战斗力。
陈凡这种孩子则是自己搞了个框架。
这两个都在学高中数学知识的天才，同样面对超纲到数学组组长担心被投诉的题目，一个拿满，一个总差一两分，就很说明问题了。
至于李颜？
他直接把框架拆了，就主打一个野蛮生长。
他在体育、文学、音乐、表演上边的种种天赋与实力，零班同学都看在眼里，现在特么的最后的遮羞布也被李颜一把掀开，然后哈哈大笑：
小小的也很可爱。
要死……郭启文在“把李颜当榜样”跟“担忧同学们失去信心”之间反复摇摆。
最终选定了“自由”路线，他只用一句李颜拿了全级第一带过，零班的孩子都很聪明，不管自己说什么，李颜几乎全科满分的成绩也早就震撼了他们的心灵
既然如此，不如就这么自由生长，怎么看待李颜，又该如何审视自己。
就是属于他们的青春期课题。
自己就负责捉虫纠错吧，哪个孩子心态崩了，再想办法治愈，或许到时候免不了要李颜出面。
郭启文看向李颜，带着神秘的微笑。
其他班已经有同学吵吵闹闹着从教室离开，开始迎接寒假，郭启文便也不再多言，总结陈词祝愿大家能拥有一个美好的假期，便宣布短暂的本学期最后一堂课结束。
零班的讨论声一下爆发开来，所有人都看向了倒数第二排靠窗的神奇座位——刚好经过一波轮转，李颜回到了开学时坐的位置。
然而，此时的座位没有人。
郭启文一宣布下课，他就急匆匆从后门追了上去。
“郭老师，语文真的不能满分吗？”
好小子……
“能。”
“那为什么我119？”
“你对你的作文这么自信？”
“我对我的语文都这么自信。”
郭启文笑了，“给你个目标，现在才初一上学期期末。”
李颜愁眉苦脸。
“咋了？差这一分，这么难受吗？”郭启文关切问道。
“原本我直接说‘全科满分’就行，现在要说‘只有语文被扣了一分’，气势弱了，话还多了。”李颜摇头，“也行，那下学期见，郭老师，答应我的报刊别忘了哟。”
郭启文一直站在走廊看着李颜跟舍友们消失在转角，心里只有一个问题：
这李颜的舍友是怎么生存下来的？
自此，李颜精彩纷呈的新北一中初一上学期生涯正式结束。
总结起来就一句话：
08年9月以体育生的身份走进校园，09年1月以神的身份离开。
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