老汇最著名的催泪唱段，现场表演的时候经常性全场泪奔。
人性中对弱者的怜悯，对生命的尊重，让人无限唏嘘。
荆小强却完全是在放飞灵魂，最后在“我们的孩子啊……”长音中辉煌结束。
教研室外面已经挤了很多人。
余舒凡他们则确认自己是最幸运的那几个，能亲眼目睹这样精彩的表演。
当重重的音符落下时，赶紧鼓掌。
带动外面也一大片掌声！
但音乐学院的传统或者规矩就很好，不会贸然敲门推门，只是在外面等着，心里可能在想，还有吗？
这是哪里来的访问团队吗？
绝对不是一个人。
唯有荆小强从充满情绪的面部表情中迅速冷却收回：“第三个，音乐剧《花鼓歌》的选曲《千千万万个奇迹》。”
这就离谱了。
因为不管知不知道这部五六十年代当红剧的人，马上就亲耳聆听到清亮的女声跟低沉的男声交替演唱！
还是那种充满磁性浑厚的男声，虽然主要是给女声当陪衬。
却能切换配合得天衣无缝！
这是欧美舞台上，近代里面唯一一部以华人为中心的剧目，表现的就类似电影《喜宴》、《刮痧》这种新移民和主流社会的文化碰撞，这也是花旗二十世纪文学的主题之一。
重点在于这是著名音乐电影《音乐之声》的编曲编剧大神作品。
典型的以欧美人角度来诠释华人主题，嗯，就类似外国人做的《花木兰》动画片那味儿。
这首歌里就有贯穿始终的鼓点，荆小强用拍钢琴侧板来代替了！
左手和弦，右手拍鼓，口中切换男女声……
你咋不上天呢？
刚才还肃然起敬站起身的师哥师姐们，这会儿已经差不多都跪了。
不由自主的撑住椅背才能不真的跪下去。
光是一种唱腔，就足够让他们钻研磨炼一生，可能还只有在某个阶段能达到黄金期。
这里同时掌控好几种！
不，从第一首的美声开始到现在，数数已经用了多少种唱腔了！
不鼓掌了，鼓掌都无法表达内心情绪。
外面的人还有点纳闷，这首歌曲……难度没有第一首大，气势不如第二首高，放在这里有什么意义呢？
但既然是声乐歌剧系周教授的教研室，这肯定是有含义的。
而且光是从那个模拟鼓点的拍打什么地方，就知道肯定不是放录音，绝对现场演奏演唱。
荆小强确实有说法：“喏，这就是我想表达的，无论歌剧、歌舞剧还是音乐剧，如果我们始终以国外为标准，最终都无法超越这种局面，始终是以欧美人的角度在看待我们，始终跟在欧美人屁股后面，始终不是我们的文化，始终是他们眼里拖着辫子，发出奇怪声响的花鼓，焦盆，越兰都已经给我们做出示范，他们虽然在控诉这种始乱终弃，但始终是高高在上的怜悯价值观，难
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